Szkoła Podstawowa w Brzostówce, Gmina Serniki

Informacja w sprawie organizacji nauki

w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Brzostówce

od 26 października 2020 r.

1. Nauka będzie odbywać się poprzez ogólnodostępne i zalecane przez MEN narzędzia i zasoby do zdalnej nauki, dziennik elektroniczny obowiązujący w szkole.
2. Zdalne nauczanie będzie odbywać się zgodnie z obowiązującym tygodniowym planem nauczania.
3. Nauczyciele będą kontaktować się z uczniami i rodzicami głównie poprzez dziennik elektroniczny i drogą mailową, ogólnodostępne komunikatory np.: Skype, platformy Teams – środowisko do tworzenia i przesyłania materiałów, organizowanie czatów i spotkań online oraz innych dostępnych platform zalecanych przez MEN wg uznania nauczyciela. W razie potrzeby nawiązywany będzie kontakt telefoniczny.
4. Rodzice będą konsultować się z poszczególnymi nauczycielami  poprzez dziennik elektroniczny, pocztę mailową, telefonicznie.
5. Biorąc pod uwagę  równomierne obciążenie ucznia zajęciami w danym dniu, zróżnicowanie tych zajęć, możliwości psychofizyczne ucznia, aktualne zalecenia medyczne odnośnie czasu korzystania z urządzeń (komputer, telewizor, telefon) i ich dostępności w domu, wiek i etap rozwoju uczniów, a także sytuację rodzinną uczniów został opracowany plan zajęć online z poszczególnych  przedmiotów. Przedmioty, które nie zostały ujęte w planie będą realizowane głównie w formie pisemnej.
6. Zasady bezpiecznego korzystania przez uczniów z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną zostały umieszczone na stronie internetowej szkoły w formie plików PDF w marcu 2020 r.
7. Praca uczniów i postępy w nauce będą na bieżąco monitorowane, a frekwencja sprawdzana i na bieżąco odnotowywana w dzienniku elektronicznym. Przy każdej formie  pracy/współpracy  będzie podany termin i sposób realizacji. Po wykonaniu zleconych prac, uczeń otrzyma informację zwrotną zgodnie z § 123. ust. 5:

                                 5.Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu:

1. informowanie ucznia  o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego zachowaniu oraz o postępach w tym zakresie;
2. udzielanie uczniowi pomocy w nauce poprzez przekazanie uczniowi informacji o tym, co zrobił dobrze i jak powinien dalej się uczyć;
3. udzielanie uczniowi wskazówek do samodzielnego planowania własnego rozwoju;
4. motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu;
5. monitorowanie bieżącej pracy ucznia;
6. dostarczanie rodzicom i nauczycielom informacji o postępach i trudnościach w nauce i zachowaniu ucznia oraz o szczególnych uzdolnieniach ucznia;
7. umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.
8. Na podstawie §  131. ust. 1  Statutu Szkoły ocenie podlegać będą następujące rodzaje aktywności uczniów:

1. 1. zadania domowe,
   2. dyktanda,
   3. testy;
   4. samodzielnie wykonywane przez ucznia inne prace np. modele, albumy, zielniki, prezentacje Power Point, plakaty, notatki itp.;
   5. referaty,
   6. aktywność na lekcji ( w tym przypadku na zajęciach online)

9. Po uzgodnieniach z nauczycielami postanowiono w trakcie nauczania zdalnego oceniać dodatkowo:

1. 1. Poprawność wykonanych prac (zadań, testów, dyktand, ćwiczeń itp.)
   2. Terminowość  zadanych prac (termin wykonania danego zadania będzie zawsze uwzględniał możliwości uczniów i możliwości techniczne)
   3. Zaangażowanie w samodzielne planowanie własnego rozwoju
   4. Staranność wykonywanych prac.

10. Zgodnie z § 127 Statutu oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców, wobec tego o każdej wystawionej ocenie uczniowie będą informowani poprzez wstawienie oceny do dziennika elektronicznego.

Emocje są bardzo ważne w życiu człowieka, ponieważ stanowią odzwierciedlenie jego aktualnego stanu psychicznego, są spontaniczną reakcją na zdarzenia i sytuacje życiowe. Szybkie tempo życia, dążenie do ideału, wysokie wymagania, niemal niemożliwe do realizacji – stają się powodem nadmiaru negatywnych emocji u dziecka.

      21 października 2020 roku uczniowie klas 0,I,II,III byli słuchaczami wykładu na temat „Komunikacja- ekspresje emocji, język ciała, kultura słowa”.

Uczniowie dostali rady i wskazówki co robić i jak poradzić sobie w trudnych sytuacjach z trudnymi emocjami, np. złością.

{gallery}PPolak/warsztaty_emocje{/gallery}

Dnia 20 października 2020 r. w naszej szkole odbył się konkurs "Głośnego Czytania z Gangiem Fajniaków" przy współpracy z siecią sklepów Biedronka. Fajniaki w przystępny sposób pokazują dzieciom, że ekologia jest ważna, odkrywanie przyrody uczy i jest piękne. Przy okazji uczniowie wzdrażają się do systematycznego czytania lub słuchania.

Celem konkursu było budowanie nawyku codziennego czytania wśród najmłodszych.

Do konkursu przystąpili uczniowie klas I, II i III. W komisji konkursowej zasiadła pani Ewa Kowalczyk i pani Edyta Sowisz-Stolarek.

Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:

Klasa I:

I miejsce –Bartłomiej Misztal

II miejsce – Filip Szymanek

III miejsce – Lilia Włodarczyk

Klasa II:

I miejsce – Joanna Jakóbczak

II miejsce - Julia Adamczyk

III miejsce - Marta Kuśpit

Klasa III:

I miejsce – Bruno Mazurek

II miejsce – Jakub Jankowski

III miejsce – Wiktoria Grzyb

Gratulujemy !

{gallery}PPolak/202010o0{/gallery}